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10.Aug.2026 09:57
Maestros compiten con los celulares en el aula: SEP

El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, afirmó que las y los docentes enfrentan el desafío de mantener la atención de los alumnos en un entorno marcado por el uso constante de celulares y plataformas digitales, por lo que defendió la necesidad de regular estos dispositivos en las escuelas.




En La Mañanera, el titular de la SEP señaló que el debate sobre el impacto de las redes sociales y las pantallas ahora “cruza la puerta del aula”, donde son los maestros quienes enfrentan diariamente las consecuencias del uso excesivo de la tecnología.

“El reto es cuando una escuela no tiene celulares o incluso sin ellos en el salón. El reto es sostener la atención de los niños”, expresó.

Mario Delgado explicó que los docentes también deben enfrentar la inmediatez que promueve el entorno digital, ya que muchos estudiantes buscan respuestas rápidas sin desarrollar procesos de investigación o análisis.

Además, indicó que las escuelas deben atender conflictos derivados del uso de redes sociales, como el ciberacoso, así como incorporar las tecnologías con un sentido pedagógico que fortalezca el aprendizaje.

Como parte de la estrategia, la SEP invitó a especialistas en educación y docentes frente a grupo para analizar el impacto de las plataformas digitales en los procesos de enseñanza. Entre ellas participaron la investigadora de la UNAM Yareni Analí Domínguez Delgado y la maestra Sandra Ortega Rivero, con más de 30 años de experiencia en educación básica.

El secretario presentó además datos de un estudio realizado en Estados Unidos, donde un estudiante recibe en promedio 237 notificaciones al día, de las cuales 23% llegan durante el horario escolar. Citó investigaciones de la Unesco que señalan que, tras recibir una notificación, una persona puede tardar hasta 20 minutos en recuperar completamente la concentración.

“Por eso no podemos dejar solos a los maestros y las maestras. Tenemos que ir todos encaminados a lograr la atención y la concentración de los niños y cuidar ese espacio extraordinario: el aula”, concluyó.

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