En Ciudad Delicias, Chihuahua así como en el resto del país, la educación vive un rezago evidente, además de que refleja retos importantes que deben ser atendidos de manera integral para garantizar mejores oportunidades de desarrollo para la población.

Y es que los resultados de PISA 2022 evidencian un rezago crítico: México ocupa el lugar 35 de 37 países de la OCDE. Solo 34% del estudiantado alcanza el Nivel 2 en matemáticas (OCDE: 69%), 53% en lectura (74%) y 49% en ciencias (76%); apenas el 1% logra excelencia en lectura, frente a 7% internacional. Estos datos reflejan que, ante la falta de innovación pedagógica, capacitación docente y evaluación formativa, el sistema no garantiza aprendizajes significativos.

Según datos del gobierno del estado de Chihuahua, en 2023, en la región de Delicias la matrícula total del nivel básico (preescolar, primaria y secundaria) fue de 66,796. Pero en donde de 37,891 estudiantes de primaria, solo 17,385 cursaron la secundaría, un rezago evidente, creando un problema de educación en la región. Además de todos esos estudiantes, la matrícula total del nivel superior fue de solo 7,084 alumnos.

Asimismo, en el nivel superior, la tasa de abandono escolar alcanza el 9.8%, mientras que la absorción se sitúa en 79.4%. Estas cifras reflejan que, si bien una proporción importante de estudiantes logra ingresar a la educación superior, una parte significativa no logra concluir sus estudios, lo que limita su desarrollo profesional y reduce la competitividad del capital humano en la entidad.

Ante este panorama, es fundamental fortalecer las políticas públicas enfocadas en la permanencia escolar, ampliar la cobertura educativa y generar programas que vinculen la educación con el sector productivo. La atención a estos retos no solo impacta en el desarrollo individual, sino también en el crecimiento económico y la cohesión social del estado.

Desde COPARMEX Ciudad Delicias, creemos que la educación es un pilar estratégico para el futuro de Chihuahua, por lo que resulta indispensable impulsar acciones coordinadas entre autoridades, instituciones educativas, iniciativa privada y sociedad civil para revertir estas tendencias y construir un sistema educativo más inclusivo, equitativo y de calidad.