Delicias. – Esta mañana los alumnos de 6to grado la Primaria Algodoneros 2080 realizaron el cierre de los proyectos en torno a la equidad de género que habían estado trabajando durante varias semanas. Con la intervención de la alcaldesa de Meoqui Miriam Soto para conocer su historia.
Durante la jornada de hoy recibieron los alumnos una plática de estereotipos de género por medio de una psicóloga, con la intención de enseñarle a los niños y niñas que pueden desempeñarse en lo que deseen sin importar su género. Al igual, la alcaldesa Miriam Soto les platicó su experiencia como profesionista, mujer y la niña que alguna vez soñó con su actual realidad.
Las maestras de cada grupo decidieron dar a conocer algunos de sus puntos de vista con respecto a los 3 proyectos que trabajaron siendo ‘’Mujeres que inspiran’’, ‘’Mujeres y Hombres caminamos codo a codo sin discriminar’’ y ‘’Hombres y Mujeres que Sirven a la Comunidad’’.
La maestra de 6to B, Olga Gutiérrez, mencionó que con estos proyectos dieron conocer más acerca del trabajo que realizan las mujeres y que sea reconocido, que las niñas tengan un motivo para salir adelante y sepan que no hay algo que les imposibilite lograr sus metas.
Por otro lado, la maestra Lucero Navarrete, titular del 6 C, expresó que en el caso del proyecto que lideró que fue ‘’Hombres y Mujeres que Sirven a la Comunidad’’ ayudó a los niños y niñas a conocer diferentes oficios y profesiones, que habilidades necesitan tener, los retos que enfrentan, como supieron las personas a lo que se querían dedicar, de que manera sirven a la comunidad. Con esto buscaban que los alumnos reconozcan que muchas personas se dedican a hacer el bien, como la alcaldesa que tiene una historia como profesionista y niña.
Por último, la maestra de 6 A, María Payan, comentó que en el caso de su proyecto ‘’Mujeres que Inspiran’’ trabajaron conociendo la historia de las mujeres, los motivos que las llevaron a luchar por sus derechos y sus sueños. Por medio de un museo viviente en el que los alumnos les dieron vida a las mujeres a través de su voz para que sus compañeros aprendieran sobre ellas.