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03.Aug.2026 11:58
Sin reportes de robos en escuelas durante las vacaciones; Educación anuncia protocolo para proteger a docentes

El coordinador de Educación en la Región Centro-Sur, Ricardo Robles, informó que hasta el momento no se han registrado robos ni actos vandálicos en los planteles educativos durante el actual periodo vacacional, resultado del trabajo conjunto entre las asociaciones de padres de familia y las corporaciones de Seguridad Pública de los once municipios que integran la región.




El funcionario explicó que, previo al inicio del receso escolar, las escuelas fueron entregadas formalmente a las asociaciones de padres de familia y se estableció coordinación con las direcciones de Seguridad Pública para reforzar la vigilancia en los planteles.

Robles agradeció el respaldo de las corporaciones policiacas e hizo un llamado a la ciudadanía a colaborar en el cuidado de las instituciones educativas.

"Las escuelas son de todos y es responsabilidad de toda la comunidad protegerlas. Representan una inversión importante para el gobierno, pero también para la sociedad", expresó.


Al ser cuestionado sobre el impacto que generan en el magisterio los casos de docentes señalados por presuntas conductas indebidas, luego de un hecho ocurrido recientemente en otra entidad del país donde un profesor falleció tras enfrentar una acusación, el coordinador señaló que la salud mental se ha convertido en un tema prioritario.


Indicó que las presiones sociales y laborales afectan no solo a los estudiantes, sino también a las maestras y maestros, por lo que la autoridad educativa busca fortalecer el acompañamiento emocional para ambos sectores.

Asimismo, anunció que para el próximo ciclo escolar entrará en vigor un Protocolo de Intervención para la Protección de Docentes, aprobado por el Congreso del Estado e impulsado por el Gobierno de Chihuahua.

Explicó que esta herramienta brindará a los maestros una guía de actuación y mayor certeza sobre cómo proceder cuando consideren que sus derechos o su integridad han sido vulnerados, complementando el protocolo que ya existe para la protección de niñas, niños y adolescentes en el ámbito escolar.

Edición: Mayra Hermosillo González

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